Türkçe Anlam
İki kez testere dişli; büyük dişlerin üzerinde daha küçük dişler bulunan yaprak kenarı.
Kelime, test, sınav, hikâye veya site içeriği arayın.
İngilizce kelimeyi yaz. Eşleşme varsa doğrudan kelime detayına gidersin.
İki kez testere dişli; büyük dişlerin üzerinde daha küçük dişler bulunan yaprak kenarı.
Doubly serrated, with smaller teeth on the larger teeth of a margin.
“The leaf has a biserrate edge.”
Yaprağın kenarı iki kez testere dişlidir.
Kelimeyi bağlam içinde öğrenmek için kısa okuma bölümü.
In MPDL record 3463, the lesson starts by examining "biserrate" in context. The reference example is: The leaf has a biserrate edge. From that sentence, learners establish this working meaning for "biserrate": Doubly serrated, with smaller teeth on the larger teeth of a margin. They verify that "biserrate" functions as adjective and examine how spelling, register, and usage fit the botany vocabulary context. A second example changes the surrounding details while preserving the same lexical sense, so understanding of "biserrate" depends on context rather than memorized translation. If "biserrate" is archaic, regional, formal, historical, scientific, religious, informal, sensitive, or otherwise specialized, recognition and register awareness are prioritized before frequent active use. Learners compare "biserrate" with a more familiar synonym, inflection, spelling variant, or related expression and explain one useful distinction. To complete record 3463, they write an original sentence with "biserrate" and identify the clue that confirms the intended meaning.
Sözlük B dizisinin 3463. kaydında hedef sözcük "biserrate" olarak çalışılır. Madde botany vocabulary bağlamında ele alınır. Örnek cümle: Yaprağın kenarı iki kez testere dişlidir. "biserrate" için temel açıklama şöyledir: İki kez testere dişli; büyük dişlerin üzerinde daha küçük dişler bulunan yaprak kenarı. Öğrenci bağlam ipuçlarını, sözcük türünü, yazımı ve kullanım düzeyini birlikte kontrol eder. Nadir, arkaik, bölgesel, tarihsel, bilimsel, dinî, gayriresmî veya hassas bir biçimse günlük üretimden önce doğru tanıma ve uygun bağlam önceliklendirilir. Son aşamada öğrenci "biserrate" ile özgün bir cümle kurar ve 3463. kaydın anlamını bağlam üzerinden açıklar.